学習のエスノグラフィー

 まだ途中だけれど、状況に埋め込まれた「読み」リテラシーとか、道具の使い方もの状況で判断していく、というところが面白い。関係ないけど、ブログを授業 でやったときも、コメント書くためにどうやって読むかとか、コメントするときにどうやって書くか、っていうのも状況に依存する。それから、変なトラック バックを読むのも、「その記事と関係ない言葉が並んでいるから、それは変なはず」という読みを学生がしていたけれど、それも状況的な読みだなあと思った。